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作者： 施茂林, 陳維鈞
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
海葡萄保養品效果吸睛！ 屏科大與海大聯手研發 | 大學研究所 | 文教 | 聯合新聞網
國立屏東科技大學生物科技系教授施玟玲與國立臺灣海洋大學助理教授李孟洲歷經兩年合作，以「小葉蕨藻（俗稱海葡萄）」研發出一系列經過皮膚細胞試驗的安膚舒緩保養品，並邀請時尚系副教授陳秀足與學生現場體驗，展現研發成果。屏科大農學院長陳福旗表示，俗稱海葡萄的小葉蕨藻具有非常高的經濟價值，如今透過兩位教授的合作，培植量產及研發保養品，可望發揮更大的經濟力。. } }); }限時折扣 屏科大教授施玟玲擅長分子細胞生物學，近年鑽研精油研究、生技妝品原料與產品開發，她表示，經測試，小葉蕨藻熱銷禮物萃取物具有優越的吸水性與保水性，同時具備抗過敏與抗發炎的活性，利用人工皮證實添加小葉蕨藻萃取液的保養用品能舒緩皮膚。而海大助理教授李孟洲專精藻類養殖及藻類分子生物學，長期輔導業者進行海藻人工培育，並同步進行小葉蕨藻人工培育技術的開發，每年可培育小葉蕨藻數公噸，估計每年萃取液的生產可供製造市值新台幣一億六千萬元以上的保養用產品。目前除了開發出菁華液、菁華乳、面膜等相關產品外，以小葉蕨藻養護舒緩調理洗髮精配合施玟超人氣產品熱銷產品玲教授的「組合式精油」專利配方，還可以養護頭皮，持續保濕與修護，改善脆弱髮質。學校表示，目前小葉蕨藻萃取液已獲得國際認可，除了與廠商接洽合作與技術轉移外，目前開發的產品，也在屏東科技大學員生消費合作社販售。左起海洋大學大助理超實用購買教授李孟洲,屏科大農學院長陳福旗,屏科大生技系教授施玟玲,屏科大時尚系副教授陳秀足，共同展示小葉蕨藻安膚舒緩保養品。圖／屏科大提供 分享 facebook 屏科大農學院長陳福旗(左)與海洋大學助理教授李孟洲(右)觀察小葉蕨藻。圖／屏科大提供 分享 facebook 時尚系師生現場體驗小葉蕨藻安膚舒緩保濕面膜的效果。圖／屏科大提供 分享 facebook
會考寫作╱「不必訂題目」 解題老師：打破寫作框線
108年國中教育會考解題老師指出，「不必訂題目」的寫作測驗打破孩子的寫作框線，可以培養下一個世代的思辨與思考能力。記者陳宛茜/攝影 分享 facebook 108年國中教育會考的重頭戲「寫作測驗」下午登場，測驗要求考生根據四種「青銀共居」事例，思考高齡化社會的相關議題，請考生描述「對年輕人和銀髮族的互動或相處模式，有什麼期待」，並告訴學生「文章不必訂題目」。解題老師認為，這種「不必定題目」的寫作測驗打破孩子的寫作框線，可以培養下一個世代的思辨與思考能力。考題中先列舉一篇短文「青銀共居，好家哉？」，短文描述政府近期結合民間資源，嘗試推動青年與銀髮共居，安排沒有血緣關係、不同年齡層、不同世代的人共享居住空間；並用圖表舉出陳同學、李小姐、周爺爺、郭媽媽等四個例子，要求考生參考這四個例子，思考高齡社會化的相關議題。. } }); } 測驗接著請考生思考「年輕人和銀髮族的互動與相處模式，有什麼期待」，請學生就自己與年長者的相處經驗，或生活周圍的觀察，表達感受或看法，並在文後提醒考生「文章不必訂題目」。苗栗縣烏梅國中校長林孟君表示，此次寫作測驗延續106年以來的出題模式，要孩子閱讀完文章、看完圖表再來寫文章，不像傳統聯考時代先給一個明確的「作文題目」。「寫作應該沒有框線，而是一種思考表達能力。」她認為，此種測驗方式希望考生讀完資訊後，從自己的生活經驗提出觀點和想法，可以培養下一個世代的思辨和思考能力。林孟君認為，此次測驗的寫作情境符合國中學生，學生可針對四種不同身分，對於青銀共居的看法與感受，進行思辨與申論，引導學生從所處的生活環境中出發，觀照自己也觀照別人。嘉義縣東石國中老師李育靜認為，此次測驗強調圖表的統整整合能力。學生必購買限時折扣須從圖表資訊及文字擷取訊息，進行整合、歸納寫作重點，最後寫出相處模式的期待。這也是是孩子面對公民社會的重要能力。此種考題訓練孩子訊息多變的社會，如何統整他人的訊息，找出自已的價值觀，培養面對多元社會的能力。【相關閱讀】‧108會考／迅速掌握重點！ 國英數社自最詳細考前猜題‧整理包／國中會考衝刺！ 各科必考重點一次看‧決戰會考選書／送給12星座 陪考的最佳好書
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