【限時活動優惠】怪物團購
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
抑或是加速人類文明毀滅的怪物？
★強烈動搖「人類」定義，日本社會全面失控！
★日本讀者驚悚評價：百年後，這部作品將成為現實！
我們的「特殊」就像一場隱形的病，
一旦覺醒，就化成教人瘋狂的瘟疫。
人性，原來是求生時最大的累贅……
哪裡買特賣會山田宗樹－－齊名於宮部美幸的社會關懷派作家
《令人討厭的松子的一生》作者驚悚預言書
我們是人類，但流亡在自己的家。
我們是怪物，但擺脫不了對歸宿的渴求……
我們只是半吊子，許下神也無能為力的願望。
二十五年前，美國發現一名十三歲的少年體內存在「特殊臟器」。此後，全球不斷出現相同案例，科學家稱他們為「天賦者」並進行研究，渴望掀起全人類的進化革命。日本國內亦有數例，政府決定隔離這些孩童，進入特殊學校並接受觀察。
商品達川颯斗，擁有天賦者特徵的少年，在特殊學校「光明學園」就讀。不少境遇相近的少年少女認為天賦者僅是無稽之談，但叫做村山直美的少年堅信他們有特殊力量。儘管一直無法證實力量的存在，但颯斗的不安從未消失，他並未告訴其他人，自己過去因一場霸凌而引發了異象……
數年後，天賦者研究沒有明顯進展，批判政府聲浪四起，他們在青春期後便被終止隔離，回到社會。但長大的天賦者們對周遭一切倍感格格不入，他們被寄予厚望，最後卻一無是處，遭受排擠。孤單害怕的迷途之子們各懷心思，在將他們當成異類的日本，小心尋找生存之路。
達川颯斗藏起天賦者的身份，和同伴保持聯繫，謀求共存；村山直美希望打造天賦者的棲身之所，在名為「聖堂」的廢棄建築和其他夥伴行動。然而，由於媒體輿論的壓迫，潛藏在他們體內的力量不幸爆發。一次又一次無可挽回的血腥悲劇，將天賦者逼上絕路，展開困獸之鬥……但是，人類進化的時刻已經降臨，只是殘存者絕不承認──由政府帶頭、排除「異類」的政治圍捕正要開始！
───中文版獨家，呼應故事內涵的雙視覺設計───
書衣「當我們被視為怪物」；內封「我們僅是平凡人類」
精彩推薦
★適合影像化！
無論是故事設定、結構、情節都非常棒，希望可以拍成電影！──maro
這本書的創意獨特，作者的文筆也老練能吸引讀者迫切想得知故事的發展，看得出作者具備豐富的理工知識，令其科幻設定相當有說服力。最令人印象深刻的是其對於人性衝突深刻、驚駭又不乏邏輯性的描寫。雖然超能力設定和一些場景描寫有點輕小說之感，不過也可算是它的優點吧？感覺很適合改編成影像作品。──囧星人（網路節目製作人）
本書以不存在的疾病，描述了每天都在上演的事實。劇情不斷在各角色及現往之間跳躍，讀來有如觀賞一齣精心執導的科幻電影，叫人欲罷不能。──好色龍（知名部落客）
★讓人想起貴志祐介的《來自新世界》！
推薦商品這部作品讓我想起貴志祐介《來自新世界》。天賦者是神贈予人類的禮物，卻被視為怪物，受到非人道的待遇。我看得非常生氣，明明同樣都是人類。──どんべえ
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網拍熱門產品太有趣了，讓我想起《來自新世界》初期的世界觀。──つる
★故事背景龐大、真實且具啟發性！
擁有特殊臟器的孩子們身上寄宿著神秘力量，他們被稱為「天賦者」。現代舉行宛如魔女狩獵的制度來獵捕他們。這群孩子，在民主立法制度中受到差別待遇以及歧視。此舉也加深天賦者和非天賦者間的對立，而媒體也扮演著煽動角色。種種局面都真實得讓人難以逼視。──えるもん
人的本能就是會排擠非我族類的異族。以正義之名鑄造防衛的盾牌，以民主主義當作傷人的武器，正當化自己偏頗的立場。儘管這是愚蠢的行為，但很令人遺憾，我無法否認自己絕不會成為其中一份子。──もふもふ@夕焼けハンター
這是格局浩大的故事。我認為自己不全然明白天賦者的悲傷和痛苦。這群孩子意識到自己和常人不同，但哪裡不同，又如何面對自己的特殊能力，他們從十二歲就背負著如此自我認同艱困的現實。面對超越人智的存在，民眾無比恐懼，種種局面在如今現實也是歷歷在目。──rizu
擁有超能力的人們，被稱為天賦者。擁有這份特殊又強大的力量，輕易就能殺害他人，他們被視為異類，遭受全人類的迫害。由於渴望共存的聲音無法傳達，這份痛苦又滋生出仇恨，導致時代的渾沌與紛亂。──nack
2019熱銷產品就是有人不明白－－天才是天生的，怪物是被逼出來的。──游善鈞（作家）
不安、難以置信的事件發展以及衝擊，讓人不知道故事會用什麼方式收尾。優秀、讓我目瞪口呆的驚悚之作。──成川真（書店店員）
★山田宗樹擅於描繪當代議題，宛如預言之作！
令人酣暢淋漓的科幻寓言！閱讀的過程中，鮮明的影像不斷在眼前浮現，驚人地與現世重疊。──張渝歌（作家）
山田宗樹的專長在於闡述現代日本議題，並從中找到具有普遍性的主題。這個故事包含著排外、歧視、鬥爭和憎惡，這也是不同國家都有的問題。──池上冬樹（日本書評家）
擁有生存至今人類沒有的能力，這群人們因此苦惱和茫然；恐懼和憎惡擁有自己沒有的事物、非我族類的人們；尋求雙方共存的人，與認為無法共存的人，甚至有利用如此悲劇的人。我從中不斷窺見人性的可能性及極限。百年後，這部作品將成為現實。──久田KAORI（精文館書店店員）
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商品訊息簡述:
作者： 山田宗樹
新功能介紹- 譯者： 李彥樺
- 出版社：獨步文化
新功能介紹 - 出版日期：2016/06/02
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
北市建成國中 灣生溫馨返校日 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
台北市建成國中今年慶祝百年校慶，1919年創立時，是專供日本子女就讀「建成尋常小學校」，當年的日本小學生，如今已變成灣生爺爺奶奶，24日有22名灣生歸鄉返校，最年輕的也已87歲高齡，走進當年上課的古蹟教室，這群老校友感動落淚。二戰前，他們是住在台北的日本小學生，雖然戰後「建成尋常小學校」遭到廢校，灣生被遣返回日本，但台灣依然是他們心裡的故鄉。. } }); } 建成國中的灣生們，有三年一度回母校的約定日，25日從日本各地齊聚母校，一起歡慶建校百年。今年返校的灣生共有22位，其中90歲以上的灣生只剩下9人，最年輕的也已87歲高齡。當年建成尋常小學校的正門口，如今是當代藝術館，灣生從此走進校門，就像走進一條時光隧道；建成國中的學生，則穿著舊式制服笑臉迎接，歡迎會上，跨越73年的老少建成人，一起唱頌「雨夜花」憶當年，溫馨又催淚。92歲的新井基說，他民國16年在台灣出生，20歲前都限時下殺網路人氣商品top10留在台灣，離台已73年，很高興能重返故鄉；88歲的中田芳子，經常在YouTube上發表自己創作的「逆歌」，將音樂和歌詞反過來演唱，錄音後再倒著播放，聽起來就像是一般歌曲，嫻熟唱功受到矚目，昨日回到古蹟教室，邊哭邊哼唱幼時最愛唱的「雨夜花」。校方晚間更舉辦了一場「灣生返台見面談話會」，參與的人都可以拿到一份相當特別的地圖，這是中田芳子的哥哥耗時14年，運用每回返校機會口述訪談老同學，詢問當年住在哪一戶、隔壁鄰居是誰，搜集資料整理出一分1930年至1945年的建成尋常小學校學生居住地圖，可以體會到灣生對台灣的記憶和愛一直存在。校方24日晚間舉辦了一場「灣生返台見面談話會」。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook 台北市建成國中的灣生有三年一度回母校的約定日，24日他們從日本各地齊聚母校慶百年。圖／台北市建成國中提供 分享 facebook 國中生穿當年的校服迎接大學長姐，一起歡慶建校百年。圖／台北市建成國中提供 分享 facebook 建成尋常小學校校友88歲的中田芳子（左）經常在YouTube上發表自己創作的逆歌歌曲，返校哼唱幼時最送禮酒推薦人氣商品排行榜愛唱的「雨夜花」。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook 便宜團購熱銷排行榜 灣生忍不住感動落淚。圖／台北市建成國中提供 必買清單暢銷排行 分享 facebook
大學考招比率爭議 管中閔等15校長簽署招聯會聲明回應
全國十二年國教家長聯盟、寫陳情書給蔡總統的高中老師李玉如、建中校長徐建國等人，都曾表達希望指考分發名額調高至五成以上。大學招生委員會聯合會今天發布由包括台大、交大共15間常務委員學校校長屬名的共同聲明，聲明表示，申請及指考的實際入學名額目前維持約41：37的比例，相當接近。各學科都有極佳成績的高中生，仍可透過指考展現優勢。大學是最直接選才育才的基地，請社會和家長了解招生議題的多面性，給予大學更多的空間和信任。「目前的大學招生制度並非完美，也不會是靜止不變的。」聲明表示，維持教育穩定發展，是各大學的共識。因此以「現況微調」及「分階段銜接」為上位原則，盡量減少高中與大學的適應困難以及社會焦慮。我們將持續聆聽受到影響的各方面的心聲，並在今年考季結束後，邀請相關單位與表達意見的團體，深入討論，並運用全國招生大數據做整體客觀分析，尋求最佳做法，漸進調整考招制度。. } }); } 聲明表示，大學招生是國家人才競爭力的重要基礎，也是傳統文化所重視的。伴隨台灣社會開放多元與產業走向4.0，大學入學制度持續的演進。早年只能從一張答案卡的分數來選才，只用一種尺來衡量學生。如今透過多元選才的方式，大學經由審視考生的全貌及面試，更清楚地認識將招收的學生。也由於多元入學的基礎，最近幾年弱勢學生的整體錄取率有明顯的改善。當然，學科的表現一定是選才的重要指標之一。各學科都有極佳成績的高中生，仍可透過指考來展現優勢。申請及指考的實際入學名額目前維持約41:37的比例，相當接近。至於單科特優或有特殊表現，以及那些身處不利地區仍奮發向上的學生，則可以透過繁星與特殊選才的方式被看見。聲明表示，111年考招入學方案調整，主要是由於高中教學課綱的改變，減少了必修，增加選修，強調適性培養社會多元人才。因此大學、高中、大考中心、招聯會與教育部以及眾多教育團體，經過多年研究討論模擬大學招生制度的調整方式，並徵求民意機構的意見後，於106年經教育部核定，並自去年開始漸進銜接。這個方案除了發展大學多元選才評量，協助高中適性教育，並且盡量維持與現制的連續性，保持「繁星推薦」、「學測申請入學」、「指考分發入學」及「特殊選才」多元的入學管道。聲明表示，由於高中現場強烈主張減少學測必考科目以利發展多元選修，因此，調降大學參採科目數為至多4科，但仍維持辦理5科考試，考生可自由選考。家長團體與學生也歡迎減少考科來鬆綁、增進適性學習。考招新制自107年開始，將個人申請時程分階段逐步延後，回應高中端希望學生高三下也能安心完整學習，不受二階申請作業影響的訴求。●聲明全文：多元漸進 大學招生委員會聯合會常務委員學校共同聲明目前正在大學招生的季節中，我們希望對大學選才的方向做一些說明。大學招生是國家人才競爭力的重要基礎，也是傳統文化所重視的。伴隨台灣社會開放多元與產業走向4.0，大學入學制度持續的演進。大學多元入學從民國83年試辦，91年正式實施，有關考科、級分、申請時間、篩選倍率、填志願數，都曾不斷地調整過。每一次的變動，也都引起家長與各界的大量討論。經過二十多年發展而形成今天的制度。早年我們只能從一張答案卡的分數來選才，只用一種尺來衡量學生。如今透過多元選才的方式，大學經由審視考生的全貌及面試，更清楚地認識了大學將招收的學生。也由於多元入學的基礎，最近幾年弱勢學生的整體錄取率有明顯的改善。當然，學科的表現一定是選才的重要指標之一。各學科都有極佳成績的高中生，仍可透過指考來展現優勢。申請及指考的實際入學名額目前維持約41:37的比例，相當接近。至於單科特優或有特殊表現，以及那些身處不利地區仍奮發向上的學生，則可以透過繁星與特殊選才的方式被看見。最近一次的111年考招入學方案調整，主要是由於高中教學課綱的改變，減少了必修，增加選修，強調適性培養社會多元人才。因此大學、高中、大考中心、招聯會與教育部以及衆多教育團體，經過多年研究討論模擬大學招生制度的調整方式，並徵求民意機構的意見之後，於106年經教育部核定，並自去年開始漸進銜接。這個方案除了發展大學多元選才評量，協助高中適性教育，並且盡量維持與現制的連續性，保特惠持「繁星推薦」、「學測申請入學」、「指考分發入學」及「特殊選才」多元的入學管道。由於高中現場強烈主張減少學測必考科目以利發展多元選修，因此，調降大學參採科目數為至多4科，但仍維持辦理5科考試，考生可自由選考。家長團體與學生也歡迎減少考科來鬆綁、增進適性學習。考招新制自107年開始，將個人申請時程分階段逐步延後，回應高中端希望學生高三下也能安心完整學習，不受二階申請作業影響的訴求。維持教育穩定發展，是各大學的共識。因此以「現況微調」及「分階段銜接」為上位原則，儘量減少高中與大學的適應困難以及社會焦慮。在社會多元變動的情形下，牽動大學招生帶來一些不確定性與擔憂是很可以理解的。目前的大學招生制度並非完美，也不會是靜止不變的。我們將持續聆聽受到影響的各方面的心聲，並在今年考季結束後，邀請相關單位與表達意見的團體，深入討論分析，同時考量大學與高中教育環境、產業趨勢、國際競爭與社會公平正義，運用全國招生大數據做整體客觀的分析，尋求最佳的做法，漸進調整考招制度，並留意取得運作平衡而不致傾斜。我們對於高等教育都有強烈的使命感與投入，希望在不完美的條件之下，儘可能人盡其才，扶助弱勢，發展知識經濟，提升國家整體競爭力。十年樹木易，百年樹人難。大學是最直接選才育才的基地，我們也請社會和家長儘可能了解招生議題的多面性，給予大學更多的空間和信任。常務委員學校：國立清華大學校長賀陳弘 靜宜大學校長唐傳義 國立中興大學校長薛富盛 國立台灣大學校長管中閔 國立交通大學校長張懋中 國立成功大學校長蘇慧貞 國立中山大學校長鄭英耀 國立師範大學校長吳正己 國立政治大學校長郭明政 國立海洋大學校長張清風 台北醫學大學校長林建煌 淡江大學校長葛煥昭 元智大學校長吳志揚 輔仁大學校長江漢聲 逢甲大學校長李秉乾台大。本報資料照片 分享 facebook
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