【最新出版】聽狄更斯講耶穌(名家插畫，繁體中文版首度面世)超值推
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
英國史上最偉大的小說家，以諄諄善誘的父愛，
熱銷排行榜為兒女書寫耶穌的故事，傳達愛、仁慈與寬恕的美德。
英國大文豪狄更斯在1849年時，為自己的孩子寫了一本耶穌生平的故事書，之後的每一年聖誕節，狄更斯都會親自為孩子們朗讀這本書，直到他離世。狄更斯去世前立下遺囑要求：在他的孩子全部過世之前，不得公開這份手稿。
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在這份手稿中，狄更斯將他高超的寫作手法暫時放在一旁，純粹從一位父親的角度，以親切的語調、質樸的文字，向孩子娓娓述說一個個引人入勝的故事，字裡行間充滿了父親對兒女諄諄善誘的關愛與期盼。
每一年的聖誕節，朗讀這份手稿的傳統在家族裡秘密地流傳著，外人從不得見；這份珍貴的傳家之寶，成為眾多出版商與讀者可望而不可即的夢幻之作。
1933年聖誕節前夕，當時狄更斯唯一在世的孩子菲爾丁爵士在遺囑中寫下「在我死後，只要家族成員一致同意，本書就可以出版」，終於讓這本書有了問世的機會。
1934年，手稿完成近100年之後，美國最大出版商Simon & Schuster以天價簽下出版發行權利，一上市即引起全球轟動，成為該年的年度最佳暢銷書。至今全球依然陸續出版不輟。
折價卷本書特色
★狄更斯家族私藏100年的傳家寶，繁體中文版首度面世
★近50幅精緻插圖，由得獎旅日插畫家精心繪製，經典呈現
★最適合和孩子分享的第一本耶穌故事書
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必買清單各方佳評
這本書真的好看，可以成為如何說故事的範本和輔助。誠心推薦給想給孩子說故事的爸爸媽媽們，狄更斯已經寫了耶穌的故事，我們就直接朗讀這故事吧！──唐立娟，主日學師資培訓講師
一個好的說書人，令這些封存在宗教經典中的故事活了過來。本書不僅讓我們進入狄更斯的奇妙小說世界，更讓二十一世紀的讀者跟著狄更斯一起傳續「寬容與善」的基督精神。──陳超明，實踐大學應外系講座教授
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狄更斯以其特有的文學家涵養，以十一個章節，將耶穌的一生以「故事般」的方式做了完整的敘述，讓孩子從「聽故事」中自然地認識耶穌。──葉榮福，輔大全人教育中心講師
如果狄更斯是一位大廚師，這本小書應該就是他的一道私房菜。喜愛美食的人都知道，私房菜往往是大廚師最拿手、最可口的一道菜。趕快坐下來享用吧！──魏外揚，華人基督教史研究專家
商品訊息簡述:
作者： 查爾斯．狄更斯
新功能介紹- 原文作者： Charles Dickens
- 譯者： 祁怡瑋
- 繪者： 許書寧
- 出版社：啟示
新功能介紹 - 出版日期：2015/11/28
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
連鎖水餃店女員工 鐵門卡手痛苦哀號
週六晚間台東市知名連鎖水餃店，發生鐵門夾住員工手背的意外，警消據報後趕到現場救助，根據了解當時員工正準備下班，鐵門下降卡住東西，傷者企圖把東西推開，而意外被鐵門給夾住，痛苦萬分。
員工：「先把她躺進去，讓她站起來。」
女子表情痛苦不斷的喘氣，手還被消防人員拉著。
員工：「你要不不能不逛熱賣商品要先去醫院。」
原來25日晚間，台東市中華路二段的知名連鎖水餃店員工，手臂不小心被正在下降的鐵門夾到。
員工：「卡東西她要推進去，結果門太快下來，她就來不及伸出來，然後手就被夾了。」
其他員工表示，當時大家正準備下班，但有東西卡在櫃檯桌上，蘇姓員工想趁鐵門下降時把東西推回去，沒想到一個不注意手竟被下降的鐵門給壓住。
記者vs.員工：「大概這個地方，(這樣子喔)，(這樣就對了)，對，(手這樣子卡住就對了)。」
警消：「除了手部的疼痛外還有哪裡不舒服嗎？」
警消人員趕到現場時已經順利脫困，蘇姓員工則表示自己只有手部受傷非常疼痛，送醫治療後已無大礙。
台家盟：反對甄試再考筆試 學測15級分不應細分
大學申請入學統一分發明放榜，針對申請入學名額應否增減、學測級分是否應再細分，最近不同教育團體有不同主張，台灣家長教育聯盟中午也發布新聞稿指出，支持「多元漸進的考招政策」，反對學測第15級分再細分成三級，也呼籲教育部導正部分校系甄試完全不考慮高中三年學習歷程，再次用筆試來篩選。台家盟指出，自從今年學測放榜後，就有人提出各種批評，包括學測採計最多五選四科的新政策、每科15級分鑑別度不夠、數學考題太簡單、備取名額太浮濫、備審資料審查黑箱作業等，一反當時五選四政策底定及學測考完時的氛圍，當時大家都說：學測五選四將降低學生壓力、考題活潑且生活化有助學生學習、數學考題難度降低將鼓勵學生不放棄數學等，顯然政策的變革確實引起部分家長的無所適從與緊張。. } }); } 不過，聯盟認為，既然12 年國教最終希望能「成就每一個孩子」，那就應該支持「多元漸進的考招政策」。事實上，學測成績的用途是鑑別所有考生，作為進入大學的特賣網友開箱介紹門檻，而不是用來分分計較，以服務所謂高分群學生，因此反對大考中心所提的，再將15級分的學生細分為15、15A、15AA三個細分組。此外，聯盟也觀察到部分學校輕忽學生所累積的3年學習歷程，甚至部分校系完全不考慮學生的學習歷程，而是再次進行筆試以作為二階篩選的依據，呼籲教育部應導正這個現象。聯盟認為，教育部應該協助各大學，汲取國外大學及業界的經驗，建構自己學校的招生專業，以針對學習歷程的內涵，訂出各科系的招生政策，並清楚讓學生及家長提早了解各科系的特色，以使學生能提早積極朝自己的目標努力。此外，今年報名申請入學及通過一階篩選的學生人數明顯提高許多，這表示有更多學生希望透過申請入學找到自己所愛的科系，而不願意屈就被指考成績分配的結果，教育部應慎重考慮提高申請入學核定名額，讓更多孩子可以透過申請入學管道選擇自己的最愛。總之，本聯盟肯定「多元漸進的考招政策」，但也認為每年應該針對各項缺失或不足之處加以檢討，以「成就每個孩子」為終極目標，督促各大學也能逐步改善其招生政策。大學申請入學明天統一分發放榜。本報資料照片 分享 facebook
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